1)   Значение игры в развитии ребенка с нарушениями слуха. 3

2)   Особенности развития игровой деятельности детей с нарушениями   слуха  4

3)   Условия формирования игры дошкольников с нарушениями слуха. 5

4)   Руководство формирования игры детей с нарушениями слуха на разных этапах обучения. 6

Практические задания: 6

1) Осмотреть и описать игровое оборудование и особенности его расположения в разных группах.   

2)       Проанализировать   предметно-игровую   среду   в   группах   с  точки   зрения   ее соответствия этапу развития игровой деятельности, а также влияния среда на:

а) обогащение содержания    игры; 

  б)    развитие    игровых    способов   отображения   действительности;  

 в) формирование игровых взаимоотношений;

г) проявление самостоятельности.

3)        Составить рекомендации по построению предметно-игровой среды в группе.

Литература  13