ВВЕДЕНИЕ. 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКИХ СТРАХОВ.. 5

И СПОСОБЫ ИХ КОРРЕКЦИИ.. 5

1.1  Проблема страхов в современной психолого-педагогической литературе  5

1.2. Особенности  формирования  страхов у  детей с недостатком интеллекта  13

2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НЕДОСТАТКОМ ИНТЕЛЛЕКТА.. 16

2.1. Программа исследования. 16

2.2. Результаты исследования. 18

2.3. Коррекционно-развивающая программа, направленная на преодоление страхов у детей младшего школьного возраста с недостатком интеллекта. 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 27

Список литературы.. 29

Приложения. 31