ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСА РАЗВИТИЯ ПАССИВНОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР II УРОВНЯ.. 6

1.1.   Понятие пассивный словарный запас и его становление в онтогенезе. 6

1.2.   Развитие пассивного словарного запаса у детей дошкольного возраста с ОНР II уровня. 13

1.3.   Обзор методик по обследованию и развитию пассивного словарного запаса детей дошкольного возраста с ОНР. 21

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПАССИВНОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР II УРОВНЯ.. 26

2.1. Комплекс диагностических заданий по выявлению уровня развития пассивного словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня. 26

2.2. Комплекс развивающих упражнений, направленных на развитие пассивного словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня. 37

2.3. Сравнительный анализ полученных результатов. 52

2.4. Рекомендации родителям и воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня. 56

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 59

Список литературы.. 61

Приложение  64