1. Методологические основания теории. 3

2. Цели и задачи обучения по данной системы.. 5

3. Какие знания, умения и навыки приобретает ребенок, обучающийся по данной программе?. 5

4.Что понимается под умственным развитием?. 7

5. Как осуществляется диагностика умственного развития?. 8

6. В чем отличие данного подхода от других?. 9

7. Достоинства и недостатки подхода. 10

Список литературы   12